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人民小学在桐乡市青少年素质教育实践基地
【字号       发布时间:2021-06-19 12:48 浏览次数:
 

  桐乡市实验小学教育集团人民小学位于桐乡市青少年素质教育实践基地,进行了“匠心追求梦想”“走在一起”的团队建设活动。

  

  在30号晚上,在广场上,我们坐在篝火旁,音乐声音校长沉群辉点燃了烈火,篝火晚会的序幕揭开了帷幕。那是篝火,飞溅是激情,歌声飞舞,优雅地跳舞大声朗读抑扬符,快乐的游戏; 团队出现了,你给我打电话,个人游戏,充满创造力,游戏交叉火上加油,一场好戏唱完之后, 一个会再次开始。在《我的中国心》中唱拳头的爱国之心,“军港之夜”充满了侠义的温柔,在“追梦”中, 前进是正义的,“信任未来”更加响亮而有力。夏威夷四弦琴演奏和唱歌时深情洋溢,《东北方言诗读绍邵》是风趣幽默。 “兔子舞”把派对推向了高潮,观众感动节奏愉快后裔占据了前肩,排队,从上方仰望,看起来像一条链子。响起了“爱与爱家人”的旋律,老师很亲切齐声演唱派对结束了。老师们还没有完成,空气中似乎弥漫着烤红薯的味道,也许是因为热情,它也很甜蜜。

  

  在31号的早晨,全体老师齐聚演讲厅,聆听史翠红的演讲“校园文化背景下优秀教师队伍的多元化发展”, 嘉兴实验小学副校长。史翠红接受了“共识, 一体化, 和创造”作为关键词,结合嘉兴实验小学的详细管理案例,耳语,茹书家镇:共识-采取主动, 革新, 精致, 合作成为一种习惯; 整合-使团队多元化,制定“融入团体自治, 回顾团队的想法, 激发团队的创新精神, 和促进团队协作”;创造力-让个人和团队和谐发展,每个人都有自己的位置,寻找一个可以完成自我价值的良好教育生活。活生生的例子,充满创造力,让听众觉得她的陈述就像压缩包一样,值得仔细思考。

  

  下午,在讲师的命令下,老师们参加了一个团队项目。“疯狂的毛毛虫”重温了童年时期“特洛伊木马”的记忆,跨过腿,一二一二勇敢点,带头。“动力绳环”是测试团队协作能力和个人毅力的最重要因素。 老师坐在地板上将绳子圈成一圈,团结一致,超越一千圈; “电子目标射击”教师可以在几秒钟内改变学生的状态,视觉指导员听评论互相学习和互相帮助。小组赛开始了,装满枪瞄准射击仿佛军事姿态是雄伟的。

  

  这个事件,创造力与激情的共生,商业素养和团队合作共同进步,相信未来的工作,人民小学的老师把“追求梦想的才能”当成小船,以“测试容忍度”为出发点,“实践”更进一步,恩润人民学生会使数以千计的家庭受益为人民的满意而奋进。

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